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第6波 分散登校でオンラインを試行しています

 オミクロン株の急激な感染拡大により,本校では1/25(火)から全校短縮日課,1/28(金)から分散登校(1~8年,1クラス半分ずつ1日おきに登校),分散授業(9年,1クラスを2教室に分けて授業)を行っています。

 今回の分散登校では,子どもたちの学習をより一層保障し,自宅学習中もつながる安心感をもてるように,オンライン学活やオンライン授業を試行的に行っています。ただ,その試行について説明したのが1/19(水),実施を決断したのが1/24(月)です。短期間の中で準備を行い試行実施となりました。ICT係を中心に準備を進めてくれた先生方に感謝です。本格的に準備を始めると,様々な課題が見えてくるものです。まだ,インターネット環境が整っていないご家庭もあり,まだ行うべきではないという意見もありましたが,本格的な実施に向け,課題を見つけ解決していくために試行実施を決断しました。(基本的に,2日間同じ内容の授業を行うので,オンライン授業に参加した子どもだけ先に進んでしまうわけではありません。)

 昨日からスタートしたわけですが,オンライン学活では,クラス毎に,ラジオ体操やビジョントレーニングを行ったり,操作に慣れるためにテレビ会議アプリの機能を使ってゲームを行ったりと,様々なことにチャレンジしていました。オンライン授業でも,職員ICT研修で学んだことを活かし,工夫した授業が行われていました。先生方のチャレンジ精神はすばらしいです。

★ 自宅から参加している子どもたちも画面に映し出されています。

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★ 先生の話もタブレットパソコンに向かって話します。

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★ オンライン授業。自宅から解いた問題集を先生に見せています。

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★ 9年生の分散授業。片方の教室は,先生が付きモニターを見て説明を聞いています。

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★ これはオンラインではありません。給食は2日間同じメニューとなっています。

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★9年生は,2教室で分散給食です。

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